{"id":15247,"date":"2023-07-26T12:31:51","date_gmt":"2023-07-26T10:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/menjaactuaimpacta.org\/?post_type=recursos&p=15247"},"modified":"2024-10-30T08:44:24","modified_gmt":"2024-10-30T07:44:24","slug":"eat-life-aprender-para-que-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/menjaactuaimpacta.org\/es\/blog-es\/eat-life-aprender-para-que-mundo\/","title":{"rendered":"Aprender, \u00bfpara qu\u00e9 mundo?"},"content":{"rendered":"\r\n

Desaprender para poder aprender<\/strong> , este dicho se ha popularizado en los \u00faltimos a\u00f1os dado el replanteamiento que nos suponen los cambios actuales, cambios en todos los \u00e1mbitos y niveles. Por un lado, hemos vivido un boom tecnol\u00f3gico tan intenso en la \u00faltima d\u00e9cada, que nos permite desde delegar tareas a un aparato electr\u00f3nico o, incluso, realizar una videollamada con personas alejadas geogr\u00e1ficamente de forma simult\u00e1nea. Tenemos mucha tecnolog\u00eda en nuestra vida diaria<\/strong> y parece que es demasiado f\u00e1cil adaptarse pero no escaparse, porque acabamos delegando demasiado sin l\u00edmite alguno<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por otra parte, tambi\u00e9n estamos sufriendo cambios y fen\u00f3menos en nuestra vida diaria que hasta ahora no \u00e9ramos conscientes de ello,<\/strong> . y tales cambios se originan por la propia din\u00e1mica planetaria -cambios en la atm\u00f3sfera, hidrosfera, biosfera y edafosfera- que se ve afectada por la globalizaci\u00f3n y explotaci\u00f3n tan acusada del planeta.<\/strong> Nos encontramos a d\u00eda de hoy en una pandemia sanitaria y en una crisis clim\u00e1tica y alimentaria globales, que acabar\u00e1n por trastornarnos si no existe una buena gesti\u00f3n tanto a nivel global, poblacional e individual.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

La sociedad se est\u00e1 desvelando y cada vez es m\u00e1s consciente de lo que ocurre a su alrededor<\/strong> gracias a la tecnolog\u00eda pero a la vez se encuentra sometida en cambios r\u00e1pidos e intensos que son m\u00e1s r\u00e1pidos que la propia adaptaci\u00f3n. Hay que comprenderlo y pasar a la acci\u00f3n, anticip\u00e1ndose y haciendo cambios profundos en la forma de vivir y entender la vida, pues \u00e9sta es evoluci\u00f3n y evoluci\u00f3n significa cambio.<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Ponemos el ejemplo de la alimentaci\u00f3n<\/strong> , la cual el modelo de producci\u00f3n y de consumo ha cambiado considerablemente hasta el punto de llevarnos a la desconexi\u00f3n del medio rural dado la aparici\u00f3n de grandes superficies comerciales. Esta vuelta nos est\u00e1 diciendo que no vamos por el mundo camino y que hay que \u201creaprender\u201d a cuidar el medio tanto para fines saludables como sostenibles.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Es una obviedad<\/strong> decir que el mundo que viene ser\u00e1 distinto. El mundo siempre ha sido b\u00e1sicamente \u00abcambios\u00bb<\/strong>. Pero lo m\u00e1s diferencial del momento presente es que lo que en un determinado momento nos parece como \u201cradical\u201d se convierte r\u00e1pidamente en \u201cnormal\u201d<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Es un mundo en el que la distancia entre la ciencia ficci\u00f3n y la realidad es extremadamente corta. Lentes de contacto con un microprocesador que mide la presi\u00f3n intraocular (Sensimed.ch<\/a>). Lentes de contacto que pueden grabar im\u00e1genes (una idea patentada por Sony). El descubrimiento de la microbiota, nuestro organismo entendido como un contenedor de millones de bacterias, de cuya salud depende nuestra propia salud.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Pero tambi\u00e9n un mundo en el que cualquier producto puede ser substancialmente mejorado por una innovaci\u00f3n aparecida en cualquier parte del planeta. Como los paraguas con telas hidr\u00f3fobas, de base nanotecnol\u00f3gica, que convierten en obsoleto a cualquier paraguas convencional (Unnurella<\/a>). O como IKEA planteando un mercado de segunda mano para sus muebles, convirti\u00e9ndose as\u00ed en un propulsor de la econom\u00eda circular.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nuestros hijos vivir\u00e1n en un mundo en el que nada les sorprender\u00e1<\/strong> . Relleno de propuestas que resultar\u00e1n de la combinaci\u00f3n e integraci\u00f3n de conocimientos procedentes de muchas disciplinas diferentes<\/strong> . Muchas de ellas resultado de una ciencia cada vez m\u00e1s eficaz y atrevida, una ciencia que disfruta de un c\u00edrculo virtuoso en el que la mejor ciencia se crea en laboratorios cuyas capacidades mejoran justamente con los resultados que en ellos se generan: laboratorios con los que construyen mejores laboratorios.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Podemos sintetizar este momento de la historia como uno en el que ciencia, tecnolog\u00eda, sociedad y organizaciones tienen la posibilidad de entrelazar en un sistema virtuoso:<\/strong>: la ciencia descubre fen\u00f3menos de la naturaleza, que la tecnolog\u00eda programa para resolver problemas y necesidades de la sociedad (de las personas) a trav\u00e9s de organizaciones que producen soluciones en forma de productos y servicios.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Tendr\u00e1s que ser un humano \u201cmuy humano\u201d, con todas las habilidades diferenciales que nos caracterizan: la curiosidad, la creatividad, la imaginaci\u00f3n, el esp\u00edritu cr\u00edtico, la empat\u00eda, la colaboraci\u00f3n, la sensibilidad, la capacidad de idear, fabricar, construir con nuestras propias manos objetos que no exist\u00edan antes, como resultado de combinar la imaginaci\u00f3n de nuestra mente con la destreza de nuestras manos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Las m\u00e1quinas existir\u00e1n. Har\u00e1n muchos trabajos.<\/strong> Pero los humanos har\u00e1n a otros, aquellos que precisen de las habilidades diferenciales de un humano.<\/strong> As\u00ed, podr\u00edamos proponer que la ecuaci\u00f3n fundamental para las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas consiste en la multiplicaci\u00f3n de Humanos (naturales) por M\u00e1quinas (humanos artificiales). Y una de las claves fundamentales del futuro bien podr\u00e1 ser c\u00f3mo un humano sabe utilizar una m\u00e1quina para su provecho. Y una de las claves fundamentales del futuro bien podr\u00e1 ser c\u00f3mo un humano sabe utilizar una m\u00e1quina para su provecho.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Todo esto implica un cambio radical, y una gran oportunidad, para transformar la educaci\u00f3n<\/strong> .<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

El reto de la educaci\u00f3n en el futuro m\u00e1s cercano podr\u00eda consistir en ayudar a descubrir el talento de cada persona para animarle a desarrollarlo al m\u00e1ximo desplegando sus capacidades espec\u00edficas como humano.<\/strong><\/h4>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

Y es que, como algunos expertos ya proponen (Future of Life Institute<\/a>), los humanos quiz\u00e1s s\u00f3lo tengan una alternativa de supervivencia en un mundo con m\u00e1quinas inteligentes: ser m\u00e1s humanos.<\/strong>..<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En esta l\u00ednea empezamos a ver cambios significativos. Por ejemplo, universidades de nuevo dise\u00f1o (como NMITE<\/a>) en las que se sustituye el criterio habitual de ingreso basado en una \u201cnota acad\u00e9mica\u201d por el de \u201ccuriosidad\u201d. Porque, en un mundo de m\u00e1quinas inteligentes, que dar\u00e1n muchas buenas respuestas, el valor estar\u00e1 al hacer las buenas preguntas: el valor de un ingeniero no depender\u00e1 de que realice c\u00e1lculos, sino de que se sepa hacer preguntas relevantes, algo que depender\u00e1 directamente de hacerse preguntas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O vemos empresas en las que un algoritmo es capaz de generar miles de propuestas, t\u00e9cnicamente viables, a un problema de estructuras mec\u00e1nicas, y determinar cu\u00e1l es la m\u00e1s \u00f3ptima, desde el punto de vista de la ingenier\u00eda y de la econom\u00eda; es lo que se llama dise\u00f1o generativo (que aplican empresas como Airbus).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Y estamos empezando a investigar sobre qu\u00e9 ser\u00e1n las \u201cm\u00e1quinas creativas\u201d del futuro; ya existen en algunos pa\u00edses algunos pleitos puestos para pedir que se reconozca que una mejora de un software la ha dise\u00f1ado una m\u00e1quina, un software. O sea, para aceptar la autor\u00eda de una m\u00e1quina<\/strong> .<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Por tanto, nos encontramos en un momento de la historia humana en que debemos cambiar (radicalmente) qu\u00e9 entendemos por educaci\u00f3n<\/strong>, porque aparece un nuevo \u201ccompetidor\u201d con los humanos: las m\u00e1quinas inteligentes. No es que debemos cambiarla s\u00f3lo para hacerla mejor, para responder a las nuevas necesidades de la sociedad o de la econom\u00eda, sino que la forma en que resolveremos situaciones, daremos respuesta a las necesidades humanas, en la que aprovecharemos las posibilidades de la tecnolog\u00eda, ser\u00e1n muy distintas. Y para ello, no podemos seguir formando a los humanos en capacidades que van a hacer mucho mejor las m\u00e1quinas. Formamos a los humanos en aquello, y de esos modos, que una m\u00e1quina no puede hacer todav\u00eda.<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

BIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Alfons Cornell\u00e0<\/a> es Licenciado en F\u00edsica por la Universidad de Barcelona, \u200b\u200bMaster of Science in Information Resources Management por la Syracuse University de Nueva York, y Diplomado en Alta Direcci\u00f3n de Empresas por ESADE. Fundador y presidente de Infonom\u00eda<\/a> , empresa de servicios de innovaci\u00f3n, y fuente de ideas para inquietos e innovadores, desde 2000. Fundador en 2009 de co-society<\/a> , iniciativa para el est\u00edmulo de la intersecci\u00f3n sistem\u00e1tica de negocios entre empresas. Y en 2017 de Institute of Next, un espacio para ayudar a las empresas a pensar en el futuro que viene y en c\u00f3mo les afectar\u00e1. Es consultor de grandes empresas, y ha dirigido m\u00e1s de 100 proyectos sobre creaci\u00f3n de cultura y dinamizaci\u00f3n de equipos de innovaci\u00f3n en todo tipo de organizaciones, especialmente, en el sector privado. Ha publicado 32 libros sobre ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n como motores de transformaci\u00f3n de las empresas.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Este texto incluye ediciones de Anna Garcia Tortosa (Fundesplai<\/a>).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Imagen de portada generada por IA de Adobe Firefly. <\/p>\r\n\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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